Доброго времени суток.
Сохранить память о войне, о ее героях нам помогают книги. Знакомить детей с такими произведениями необходимо уже с младшего школьного возраста.
Прежде чем начать чтение книг о войне, стоит поговорить с ребенком об истории, в доступной форме изложить основные факты, рассказать о том, что солдаты защищали свои дома и своих родных от жестоких захватчиков, проявляя при этом мужество и героизм.
Можно рассказать и о том, как трудно жилось женщинам и детям, чьи мужья, братья и отцы отправились на фронт, но они стойко переживали все испытания.
Хорошо, если ваш ребенок сумеет ответить на следующие вопросы:
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Почему она так называется?
- Какая страна развязала войну?
- Что Гитлер хотел сделать с нашим народом?
- Кто встал на защиту Отечества?
Трудные, голодные и холодные военные годы называют военным лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям.
Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.
Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.
Про детей блокадного Ленинграда я предлагаем вам послушать рассказ Сергея Алексеева «Шуба». Читаю я? Дружина Анна Павловна.
Вопросы к рассказу:
- Вам понравился рассказ? Как он назывался?
- О чем в нем рассказывается?
- Сколько было тёте Оле лет?
- Кто ехал в машине?
- Какое время года описано в рассказе?
- Что сделал шофёр?
- Можно поступок шофёра Корякова назвать подвигом?
Так же предлагаю послушать еще один рассказ А. Митяева «Мешок овсянки». Читает педагог-психолог Сундетова Динара Магирамовна.
Вопросы к рассказу:
- О ком этот рассказ?
- Почему солдаты обрадовались, когда нашли мешок с овсянкой?
- Кто не дал им сварить кашу?
- Как оценили поступок рыжего солдата боец Лукашук?
- Что случилось с рядовым Лукашуком? Кто его спас?
- Для кого приготовил кашу рыжий солдат? Почему поставил ее в снег?
- Почему он был худой? Почему не ел сам кашу?
Напишите, пожалуйста, в комментариях понравилось ли детям слушать рассказы. Если вам понравилось вы можете нарисовать рисунки-иллюстрации к прослушанным рассказам, а мы потом составим книгу своими руками. Всем заранее спасибо.
